Resume Pertemuan ke- 13
Pelatihan Belajar Menulis PGRI
Hari / tanggal : Rabu, 15 Juni 2022
Judul : Menulis Buku Terbaik Perpusnas
Narasumber : Dr. Mudafiatun Isriyah, S.Pd. M.Pd
Moderator : Widya Setianingsih
بسْـــــــــــــــــــــمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Alhamdulillah segala puji bagi Allah Azza Wa Jalla atas limpahan rahmat berupa nikmat sehat dan kesempatan sehingga malam ini bisa mengikuti Pelatihan Belajar Menulis PGRI secara online yang ke-13. Materi malam ini mengangkat tema Menulis Buku Terbaik PERPUSNAS yang disampaikan oleh narasumber hebat Ibu DR. Mudafiatun Isriyah, S.Pd. M.Pd dan dipandu oleh modertor keren Ibu Widya Setianingsih.
Waktu sudah menunjukkan pukul 19.00, membuka wa grup pelatihan menulis, siap dengan alat tempur HP dan laptop untuk mengikuti pelatihan. Apa daya, manusia berencana tetapi Tuhan yang menentukan. Sinyal yang kurang bersahabat malam ini membuat lambatnya pesan masuk ke gawai. Yang penting ''Bismillah" semangat menyimak.
Moderator keren membuka sesi ini dengan untaian puisi nan indah yang sarat makna "Kasih yang Tak Tertakar." Di sambung dengan sebuah kutipan dari seorang sastrawan Indonesia, "Tahu kau mengapa aku sayangi kau lebih dari siapa pun? Karena kau menulis. Suaramu takkan padam ditelan angin, akan abadi, sampai jauh, jauh di kemudian hari." (Pramoedya Ananta Toer
Narasumber kita adalah seorang penulis hebat yang luar bisa dengan segudang karya dan berjuta ilmu dan pengalaman yang akan di bagikan kepada kita. Siapakah beliau?
Sesuai dengan prestasi Beliau sebagai penulis terbaik Perpusnas, malam ini kita akan mengulik habis rahasia Beliau hingga meraih kesuksesan. Buku duet dengan Prof Ekoji yang berjudul : Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online dalam Perspektif Komunikasi Personal, Interpersonal dan Impersonal ISBN: 978-623-01-0786-3. Menghantarkan Beliau menjadi Pemenang Buku Terbaik 1 (Tema Pendidikan Jarak Jauh) Perpusnas 13 September 2021) .Ini adalah foto Beliau saat menerima penghargaan, bersama profesor Richardus Eko Indrajit.(Yang masih punya tagihan di tantangan bunda Aam pasti kenal dgn Prof Ekoji)
A. Biodata Pribadi
1. Nama : Dr. Mudafiatun Isriyah, SP.d, M.Pd
2. Jenis Kelamin : Perempuan
3. Tempat tanggal lahir : Lumajang, 21 April 1969
4. Kebangsaan : Indonesia
5. Status : Menikah
6. Tinggi, Berat Badan : 152cm/ 53 kg
7. Agama :
Islam
8. No. Hp :
+6282226529305
9.
Email : ieiezcla@gmail.com/
ieiezcla@mail.unipar.co.id
B. Riwayat Pendidikan
1. SD : SD Negeri 1 Wonorejo Lumajang
2. SMP : SMP N 1 Lumajang
3. SMA : SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang
4. Perguruan Tinggi : 1. S1 PAI UMM Malang
2. S1 BK UNIPAR Jember
3. S2 PAUD UNESA Surabaya
4. S3 BK UM Malang
C. Riwayat Pendidikan dan Pelatihan
1. Published Jurnal International: Classical
Philosophy: Influence the Education Philosophy og Age
2. Published: Pengembangan Tari Glethak Untuk
Mneingkatkan Gerak Non Lokomotor Anak Usia Dini
3. Prosiding Unesa: Pengembangan Video
Pembelajaran untuk Mneingkatkan Empati Anak Usia Dini
4. Published International Journal of
Psychosocial Rehabilitation: Online Guidance Study On The Enchancement Of
Completeness In Completing The Final Duties Of Distance Students.
5. Published: PRAKTIK PSYCHOLOGY INDIGENOUS DALAM
PENDIDIKAN PESANTREN KHR.
As’ad Syamsul Arifin Pondok Pesantren Salafiah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo
(P2S4).
6.
Published Jurnal International: Building
Social Resilience After the Semeru Slope Eruption Disaster
7.
Published Jurnal International: Developing
An Online Guidance Model To Increase The
Social Presence Of Distance Education Students
8. Majalah Aisyiyah: Model Hadhānah Anak dalam Islam: Panduan Keterlibatan
dan Dukungan.
9. Published Jurnal
International: Talking to 1-3 year olds: complex problems from the child's
perspective
10.
Published Jurnal International: Social
Presence Online Tutoring: A study of Peer Effect Mechanisms
11.
Published Jurnal International: Identification Of Factors That Influence The Effectiveness Of The
Online Guidance In Social Presence Model Of Dissistent Education
12.
Published Jurnal International New
Student Problem-Solving Using Online Social Presence and Technology Acceptance
Guidance Model
D. Menulis Buku
1. Peran Guru dan Orang Tua Sebagai Pusat
Sumber Belajar, ISBN: 978-602-60894-1-0
2. Antologi Social Presence: Kunci Sukses
Distance Learning, ISBN: 978-623-7917-57-1
3. Trik Menulis di Kala Sibuk, ISBN:
978-623-6510-01-8
4. Implementasi Social Presence dalam
Bimbingan Online. Dalam Perspektif Komunikasi Personal, Interpersonal, dan
Impersonal, ISBN: 978-623-01-0786-3
5. Model Bimbingan Online untuk Meningkatkan
Social Presence Mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh
6. Panduan Bimbingan Peningkatan Sosial
Presence bagi Mahasiswa PJJ
7. Self Healing dalam Seni Melukis
E. Prestasi
1. Pemenang Buku Terbaik 1 (Tema Pendidikan
Jarak Jauh) Perpusnas 13 September 2021) Judul Buku: Implementasi Social
Presence dalam Bimbingan Online dalam Perspektif Komunikasi Personal,
Interpersonal dan Impersonal ISBN: 978-623-01-0786-3
2. Best Paper 1: Seminar Nasional FIP BK UM
2021: Online Guidance and Counseling Social Presence: Patterns of Cognitive
Presence and Guidance Attendance
3. Kepala sekolah berprestasi
F. Pengalaman Organisasi dengan PGRI dalam
penulisan BUKU
1. Menulis Antologi Judul: Semangat Menulis
Bersama Bu Kanjeng
2. Buku: Persembahan Cinta Untuk Guru
3. Buku: Sukses dengan Merdeka Belajar
4. Mitra Bestari
5. Reviewer jurnal
G. Keahlian (Skill)
1. Konselor
H. Pengalaman Bekerja dan Referensi
1. Mengelola PAUD PGRI Tempeh Kab. Lumajang (TK
dan KB)
2. Asesor BAN PAUD dan PNF sampai sekarang
3. Mengajar Prodi PAUD di IKIP PGRI Jember
sampai sekarang
4. Kepala Lab. PAUD UNIPAR
5. Ketua Prodi BK UNIPAR
6. Mengajar Prodi BK UNIPAR sampai sekarang
7. Mengajar Pascasarjana UNIPAR sampai
sekarang
Menulis merupakan aktifitas manusia menuangkan apa yang terkandung di dalam pikirannya. Dengan menulis seseorang dapat menyampaikan apa yang menjadi gagasan maupun perasaannya kepada orang lain. Dapat dikatakan bahwa menulis adalah salah satu aktivitas komunikasi yang menggunakan bahasa sebagai mediumnya. Wujudnya adalah berupa tulisan yang terdiri dari rangkaian huruf yang bermakna dengan segala kelengkapannya, seperti ejaan, dan tanda baca. Menulis juga merupakan suatu proses penyampaian gagasan, pesan, sikap, dan pendapat kepada pembaca dengan lambang bahasa yang dapat dilihat dan disepakati bersama oleh penulis dan pembaca.
Kaidah penulisan sesuai EYD merupakan pondasi yang sangat penting bagi kita untuk belajar menulis, sebagai rangkaian pemahaman dalam kalimat, sehingga penyampaian informasi bisa diterima.
Menurut beberapa tulisan bahwa menulis merupakan proses berpikir yang mempunyai sejumlah unsur yaitu mengingat, menghubungkan, memprediksi, mengorganisasikan, membayangkan, memonitor dan mereview.
Dari paparan diatas nara sumber percaya bahwa peserta mengetahui bahwa menulis adalah menghubungkan dan lain-lain, oleh karena itu beliau memberikan tantangan untuk mempraktekan menghubungkan konsep apa yang akan ditulis, yang dihubungkan dengan angan-angan yang ada saat ini, dari yang sederhana misalnya menghubungkan konsep dengan aktifitas malam ini yaitu belajar menulis di grup WA, selanjutnya MEMPREDIKSI. MENGORGANISASI, MEMBAYANGKAN, MEMONITOR, dan MEREVIEW. Dengan langkah ini maka akan lahir sebuah ide.
Setelah mencoba membuat sebuah organisasi dalam menulis, maka selanjutnya mengevaluasi dan menerapkan. Melalui proses berpikir tersebut akan terwujud suatu tulisan yang berkualitas.
Orang menulis mempunyai maksud dan tujuan yang bermacam- macam, misalnya memberitahukan atau mengajar, meyakinkan atau mendesak, menghibur atau menyenangkan, dan mengutarakan atau mengekspresikan perasaan atau emosi. Selain mempunyai tujuan yang bersifat umum itu, menulis juga mempunyai tujuan yang bersifat khusus. Sesuai dengan bentuk-bentuk ekspresi diri saat mau menulis.
Ekspresi kita saat ingin menulis, on the spot, harus segera ditulis tanpa ditunda. ekspresi kita akan:
💗 menjelaskan atau menerangkan.
💗 menimbulkan citra yang sama dengan yang diamati oleh penulis tentang suatu objek.
💗 meninggalkan kesan tentang perubahan-perubahan sesuatu yang terjadi mulai dari awal sampai dengan akhir cerita.
💗 menyakinkan atau mendesak pembaca sehingga mengubah pikiran, pendapat, atau sikapnya sesuai dengan keinginan penulis.
Itu sebabnya mengapa kita harus menulis dalam kurun waktu yang tidak lebih dari 72 jam, artinya menulis itu tidak terjedah waktu terlalu lama, di alam memori kita akan terjadi hal-hal yang memunculkan pikiran dan ide lain yang kurang terarah. Dalam praktiknya pikiran akan merubah tujuan dan itu sering tumpang tindih, dan setiap orang mungkin menambah tujuan-tujuan lain yang belum tercakup ke dalam salah satu jenis tujuan awal saat mau akan menulis.
Namun, dalam kebanyakan tulisan ada satu tujuan khusus yang dominan. Itu sering dialami oleh penulis pemula, yaitu menulis on the spot. Ini Yang dominan akan menjadi nama atas keseluruhan tujuan itu. On the spot adalah menulis saat itu juga tidak boleh ditunda.
Orang menulis mempunyai maksud dan tujuan yang bermacam- macam, misalnya memberitahukan atau mengajar, meyakinkan atau mendesak, menghibur atau menyenangkan, dan mengutarakan atau mengekspresikan perasaan atau emosi, sehingga kita harus rekam saat itu juga, jika lewat sponsor akan ngantri.
Dari empat tujuan tersebut, tujuan pertama dan utama dari menulis adalah menginformasikan segala sesuatu, baik itu fakta, data, maupun peristiwa termasuk pendapat, dan pandangan terhadap fakta, data dan peristiwa tersebut agar khalayak pembaca memperoleh pengetahuan dan pemahaman baru tentang berbagai hal yang terdapat maupun yang terjadi di muka bumi ini.
Semua penulis pasti ingin tulisannya bisa indah, dinikmati orang, tersampaikan informasinya dengan baik, namun hal ini tidak cukup. Tulisan dikatakan baik dan benar itu adalah tulisan yang tidak sama dengan milik orang lain. Istilah dalam penulisan ilmiah adalah BUKU itu harus ada NOVELTY. Buku kalau ada novelty maka akan menjadi HIDUP. Novelty itu KEBARUAN. Buku itu Hidup karena dibutuhkan banyak orang saat ini. Orang akan mencari sumber ilmu baik offline maupun online.
NAMUN INGAT jika ingin mengetahui kebaruan, harus mengetahui dahulu spektrum keilmuan yang ditekuninya. Latar belakang keilmuan harus sesuai dengan passion (kegemaranya). Cara mencari kebaruan atau novelty bisa dengan sering-sering membaca yang sesuai dengan latar keilmuannya. Apapun yang akan ditulis maka carilah referensi relevan sebanyak-banyaknya. Sampai menemukan perbedaan, jika telah menemukanya maka akan muncul noveltynya.
Sahabat literasi, bahwa menulis itu perlu fokus dan disegerakan agar tidak bertumpuk ide sehingga terasa sulit diuraikan. Ketika kita menulis karya tulis yang dapat menghasilkan novelty, mulailah dengan mengkaji fenomena yang terjadi di sekitar anda. Jika sudah ada pandangan yang sama persis dalam pembahasan, mulai temukan apakah kondisi pada saat mau menulis tersebut sama dengan kondisi pada fenomena yang anda amati. Dalam hal ini jika kondisi tersebut tidak sama maka kemungkinan tulisan Anda sudah mengandung unsur novelty.
Pemamaparan materi yang padat jelas dan penuh makna oleh narasumber semakin memantik semangat para peserta untuk terus belajar menulis. Sebelum ditutup moderator mempersilahkan peserta untuk mengajukan pertanyaan. Setiap pertanyaan ataupun kesulitan dijawab dan diberi saran oleh narasumber sehingga materi malam ini dapat dipahami dengan gambang dan jelas oleh para peserta.
Pesan singkat dari moderator No body perfect. Kesempurnaan hanyalah milik Allahu Rabby.
Orang Kecil berbicara tentang orang lain.
Orang biasa berbicara tentang kejadian
Orang BESAR berbicara tentang ide
وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ
1.
